合肥體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校校本培訓(xùn)招標(biāo)公告
發(fā)布日期:2022-07-29 來源: 瀏覽次數(shù):479
一、項(xiàng)目情況
1.項(xiàng)目名稱:合肥體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校教師培訓(xùn)項(xiàng)目
2.項(xiàng)目單位:合肥體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校
3.項(xiàng)目概況:面向我校教職工,共設(shè)置三大研修項(xiàng)目:師德師風(fēng)建設(shè)、全體教師、教練及行政管理人員信息技術(shù)應(yīng)用能力提升、家庭教育指導(dǎo)能力提升。
4.項(xiàng)目預(yù)算:肆萬元
5.資金來源:財(cái)政撥款
二、供應(yīng)商資格
1.具備《政府采購法》第二十二條規(guī)定的條件。
2.注冊資金不少于500萬,供應(yīng)商具備安徽教育項(xiàng)目培訓(xùn)運(yùn)營經(jīng)驗(yàn);同時(shí)具有2019年1月1日以來市級教育培訓(xùn)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)不少于兩項(xiàng),縣區(qū)級中小學(xué)教師信息化培訓(xùn)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)不少于四項(xiàng)。
3.最近三年內(nèi)無重大質(zhì)量投訴記錄、經(jīng)濟(jì)糾紛及安全責(zé)任事故,無不良記錄。
4.不接受聯(lián)合體投標(biāo)。
三、文件的獲取
1.獲取時(shí)間: 2022 年 8 月 1 日09:00至 2022 年 8 月3日17:30(不少于三個(gè)工作日)
2.獲取方式: 現(xiàn)場獲取
四、報(bào)價(jià)時(shí)間及地點(diǎn)
1.報(bào)價(jià)時(shí)間: 2022 年 8 月 4 日
2.報(bào)價(jià)地點(diǎn):合肥體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校三樓會(huì)議室
五、聯(lián)系方式
地 址: 合肥體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校
聯(lián)系人: 陳夏雨老師
電 話: 18205518017
六、服務(wù)需求或貨物技術(shù)參數(shù)
面向我校教師,共設(shè)置三大研修項(xiàng)目:師德師風(fēng)建設(shè)、全體教師、教練及行政管理人員信息技術(shù)應(yīng)用能力提升、家庭教育指導(dǎo)能力提升。
(一)師德師風(fēng)建設(shè)
1.培訓(xùn)對象:全體教職工
2.培訓(xùn)目標(biāo):圍繞落實(shí)立德樹人根本任務(wù),嚴(yán)格落實(shí)師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn),把職業(yè)理想、職業(yè)道德、法治等職業(yè)素養(yǎng)要求納入校本培訓(xùn),推動(dòng)教師依法執(zhí)教,以德施教,直以立身。
3.培訓(xùn)方式:專題講座、互動(dòng)交流
(二)全體教師、教練及行政管理人員信息技術(shù)應(yīng)用能力提升
1.培訓(xùn)對象:全體教師、教練及行政管理人員
2.培訓(xùn)目標(biāo):推進(jìn)智慧學(xué)校建設(shè),提高辦公效率,減少工作流程;提升責(zé)任感與使命感,增強(qiáng)全體教師、教練及行政管理人員信息素養(yǎng),化被動(dòng)為主動(dòng)做,更好地適應(yīng)學(xué)校未來發(fā)展所需,更好地服務(wù)全校師生。
3.培訓(xùn)方式:專題講座、技術(shù)帶教、實(shí)踐操作、作業(yè)練習(xí)、經(jīng)驗(yàn)分享、小組競賽、互動(dòng)交流等形式相結(jié)合的多元化學(xué)習(xí)模式
(三)家庭教育指導(dǎo)能力提升
1.培訓(xùn)對象:全體教師
2.培訓(xùn)目標(biāo):幫助全體教師提高開展家庭教育指導(dǎo)的能力和水平,掌握家庭教育指導(dǎo)者的素質(zhì)結(jié)構(gòu)、專業(yè)倫理、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力、兒童階段性發(fā)展的指導(dǎo)策略;面對新形勢、新任務(wù),面對日新月異、復(fù)雜多變的外界環(huán)境,教師應(yīng)更加平等尊重孩子、多看孩子優(yōu)點(diǎn)、向孩子傳達(dá)欣賞,保持家校溝通渠道暢通,營造良好的家校溝通氛圍。
3.培訓(xùn)方式:專家講座、情景模擬、課程復(fù)刻、心理繪畫技術(shù)實(shí)踐、沉浸式工作坊、作業(yè)練習(xí)、經(jīng)驗(yàn)分享、交流研討等形式相結(jié)合的多元化學(xué)習(xí)模式。從新思想、課程思政、信息技術(shù)2.0、學(xué)科動(dòng)態(tài)、學(xué)科前沿、核心素養(yǎng)、教學(xué)教研等方面設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程。
七、評審方式
綜合評審法根據(jù)供應(yīng)商培訓(xùn)資源20%、培訓(xùn)內(nèi)容20%、培訓(xùn)組織管理30%、服務(wù)報(bào)價(jià)30%的權(quán)重比例評選。
八、其他要求
付款方式: 轉(zhuǎn)賬
服務(wù)地點(diǎn): 合肥體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校
服務(wù)期限: 2022年8月10日至2022年12月1日
質(zhì)保期限: 一年
供應(yīng)商報(bào)價(jià)需提供以下資料(需加蓋公章):
1.法人代表或代理人(授權(quán)委托書)。
2.供應(yīng)商企業(yè)簡介
3.供應(yīng)商單位營業(yè)執(zhí)照等有關(guān)資料復(fù)印件及上述綜合評分資料、報(bào)價(jià)資料,打印蓋章裝訂成冊
4.供應(yīng)商在規(guī)定時(shí)間密封送達(dá)
合肥體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校
2022年 7月 27 日
一、項(xiàng)目情況
1.項(xiàng)目名稱:合肥體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校教師培訓(xùn)項(xiàng)目
2.項(xiàng)目單位:合肥體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校
3.項(xiàng)目概況:面向我校教職工,共設(shè)置三大研修項(xiàng)目:師德師風(fēng)建設(shè)、全體教師、教練及行政管理人員信息技術(shù)應(yīng)用能力提升、家庭教育指導(dǎo)能力提升。
4.項(xiàng)目預(yù)算:肆萬元
5.資金來源:財(cái)政撥款
二、供應(yīng)商資格
1.具備《政府采購法》第二十二條規(guī)定的條件。
2.注冊資金不少于500萬,供應(yīng)商具備安徽教育項(xiàng)目培訓(xùn)運(yùn)營經(jīng)驗(yàn);同時(shí)具有2019年1月1日以來市級教育培訓(xùn)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)不少于兩項(xiàng),縣區(qū)級中小學(xué)教師信息化培訓(xùn)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)不少于四項(xiàng)。
3.最近三年內(nèi)無重大質(zhì)量投訴記錄、經(jīng)濟(jì)糾紛及安全責(zé)任事故,無不良記錄。
4.不接受聯(lián)合體投標(biāo)。
三、文件的獲取
1.獲取時(shí)間: 2022 年 8 月 1 日09:00至 2022 年 8 月3日17:30(不少于三個(gè)工作日)
2.獲取方式: 現(xiàn)場獲取
四、報(bào)價(jià)時(shí)間及地點(diǎn)
1.報(bào)價(jià)時(shí)間: 2022 年 8 月 4 日
2.報(bào)價(jià)地點(diǎn):合肥體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校三樓會(huì)議室
五、聯(lián)系方式
地 址: 合肥體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校
聯(lián)系人: 陳夏雨老師
電 話: 18205518017
六、服務(wù)需求或貨物技術(shù)參數(shù)
面向我校教師,共設(shè)置三大研修項(xiàng)目:師德師風(fēng)建設(shè)、全體教師、教練及行政管理人員信息技術(shù)應(yīng)用能力提升、家庭教育指導(dǎo)能力提升。
(一)師德師風(fēng)建設(shè)
1.培訓(xùn)對象:全體教職工
2.培訓(xùn)目標(biāo):圍繞落實(shí)立德樹人根本任務(wù),嚴(yán)格落實(shí)師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn),把職業(yè)理想、職業(yè)道德、法治等職業(yè)素養(yǎng)要求納入校本培訓(xùn),推動(dòng)教師依法執(zhí)教,以德施教,直以立身。
3.培訓(xùn)方式:專題講座、互動(dòng)交流
(二)全體教師、教練及行政管理人員信息技術(shù)應(yīng)用能力提升
1.培訓(xùn)對象:全體教師、教練及行政管理人員
2.培訓(xùn)目標(biāo):推進(jìn)智慧學(xué)校建設(shè),提高辦公效率,減少工作流程;提升責(zé)任感與使命感,增強(qiáng)全體教師、教練及行政管理人員信息素養(yǎng),化被動(dòng)為主動(dòng)做,更好地適應(yīng)學(xué)校未來發(fā)展所需,更好地服務(wù)全校師生。
3.培訓(xùn)方式:專題講座、技術(shù)帶教、實(shí)踐操作、作業(yè)練習(xí)、經(jīng)驗(yàn)分享、小組競賽、互動(dòng)交流等形式相結(jié)合的多元化學(xué)習(xí)模式
(三)家庭教育指導(dǎo)能力提升
1.培訓(xùn)對象:全體教師
2.培訓(xùn)目標(biāo):幫助全體教師提高開展家庭教育指導(dǎo)的能力和水平,掌握家庭教育指導(dǎo)者的素質(zhì)結(jié)構(gòu)、專業(yè)倫理、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力、兒童階段性發(fā)展的指導(dǎo)策略;面對新形勢、新任務(wù),面對日新月異、復(fù)雜多變的外界環(huán)境,教師應(yīng)更加平等尊重孩子、多看孩子優(yōu)點(diǎn)、向孩子傳達(dá)欣賞,保持家校溝通渠道暢通,營造良好的家校溝通氛圍。
3.培訓(xùn)方式:專家講座、情景模擬、課程復(fù)刻、心理繪畫技術(shù)實(shí)踐、沉浸式工作坊、作業(yè)練習(xí)、經(jīng)驗(yàn)分享、交流研討等形式相結(jié)合的多元化學(xué)習(xí)模式。從新思想、課程思政、信息技術(shù)2.0、學(xué)科動(dòng)態(tài)、學(xué)科前沿、核心素養(yǎng)、教學(xué)教研等方面設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程。
七、評審方式
綜合評審法根據(jù)供應(yīng)商培訓(xùn)資源20%、培訓(xùn)內(nèi)容20%、培訓(xùn)組織管理30%、服務(wù)報(bào)價(jià)30%的權(quán)重比例評選。
八、其他要求
付款方式: 轉(zhuǎn)賬
服務(wù)地點(diǎn): 合肥體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校
服務(wù)期限: 2022年8月10日至2022年12月1日
質(zhì)保期限: 一年
供應(yīng)商報(bào)價(jià)需提供以下資料(需加蓋公章):
1.法人代表或代理人(授權(quán)委托書)。
2.供應(yīng)商企業(yè)簡介
3.供應(yīng)商單位營業(yè)執(zhí)照等有關(guān)資料復(fù)印件及上述綜合評分資料、報(bào)價(jià)資料,打印蓋章裝訂成冊
4.供應(yīng)商在規(guī)定時(shí)間密封送達(dá)
合肥體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校
2022年 7月 27 日