合肥體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校2017年學(xué)生資助走訪活動(dòng)
發(fā)布日期：2017-10-18 來源： 瀏覽次數(shù)：342
為落實(shí)省、市學(xué)生資助管理中心關(guān)于開展2017年學(xué)生資助宣傳系列活動(dòng)——學(xué)生資助“百千萬”走訪活動(dòng)，準(zhǔn)確掌握家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭情況，真正關(guān)心、關(guān)愛家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，把黨和政府的助學(xué)惠民政策送到千家萬戶。我校于2017年9月至10月發(fā)動(dòng)老師利用工作日、假期，對(duì)13名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行走訪宣傳、調(diào)查，目前走訪活動(dòng)已全部結(jié)束，現(xiàn)將本次走訪總結(jié)如下：
一、走訪主要目的
1、了解實(shí)際困難。資助管理辦公室負(fù)責(zé)人及各班主任要深入到家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家中，了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況，特別要了解他們的實(shí)際困難、問題和要求，并認(rèn)真填寫走訪活動(dòng)記錄。
2、解決突出問題。走訪時(shí)，要認(rèn)真聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生資助工作的意見和建議，解決實(shí)際問題。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生要做好思想工作，力爭(zhēng)在校內(nèi)資助方面給予一定的資助。
3、宣傳資助政策。走訪活動(dòng)中，每一個(gè)教師要把黨和政府的學(xué)生資助政策宣傳到千家萬戶，及時(shí)解答群眾對(duì)學(xué)生資助政策的疑難問題，擴(kuò)大國(guó)家資助政策的知曉面。
二、走訪對(duì)象
1、對(duì)已受資助學(xué)生家庭及部分建檔立卡家庭進(jìn)行走訪。
2、對(duì)正在申請(qǐng)資助的對(duì)象家庭進(jìn)行走訪。
3、對(duì)特殊困難學(xué)生、農(nóng)村及城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行家訪。
三、走訪人員組成
組長(zhǎng)：陳瑛（分管資助副校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：陳燕（校資助管理辦公室主任）
成員：中專全體班主任
四、走訪遇到的問題
（1）時(shí)間上無法保障。我校大部分學(xué)生是農(nóng)村家庭，學(xué)生家庭住址交通非常不便利，平時(shí)周末時(shí)間比較短暫，學(xué)生不方便回家，暑假期間運(yùn)動(dòng)員又要訓(xùn)練比賽（省常規(guī)賽主要安排在暑假里），不能放假回家，班主任無法安排走訪。
（2）學(xué)生心里有顧慮。有的學(xué)生有一定抵觸情緒，自尊心比較強(qiáng)，不愿意讓老師了解到家里的實(shí)際情況，比如一些單親家庭學(xué)生。
五、家長(zhǎng)反饋
1、感謝國(guó)家的助學(xué)政策。走訪中所有家長(zhǎng)都非常感謝國(guó)家資助政策，認(rèn)為國(guó)家助學(xué)政策讓孩子和家庭受益匪淺。
2、家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：
（1）能否增加助學(xué)金的受助比例，目前除貧困縣外，只有15%的學(xué)生享受國(guó)家助學(xué)金，人數(shù)較少。
（2）能否將國(guó)家助學(xué)金受助年限延長(zhǎng)至三年級(jí)，因我校不少畢業(yè)班學(xué)生三年級(jí)階段仍留校訓(xùn)練、上課，準(zhǔn)備報(bào)考大學(xué)，參加實(shí)習(xí)的學(xué)生較少。
（3）能否適當(dāng)提高資助金額。根據(jù)不同地區(qū)狀況，適當(dāng)提高資助金額。
六、走訪總結(jié)本著對(duì)家庭困難學(xué)生負(fù)責(zé)，將國(guó)家資助政策用到真正需要救助的學(xué)生手中的原則，我校完成了此次走訪調(diào)查任務(wù)。通過此次經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的走訪調(diào)查，所有走訪的老師都有共同的認(rèn)識(shí)：學(xué)生資助工作不僅僅是填兩張表，開幾次評(píng)議會(huì)，學(xué)生資助工作需要我們一線工作者走進(jìn)學(xué)生家庭，傾聽家長(zhǎng)心聲，了解他們實(shí)實(shí)在在的困難，只有這樣，我們才能把學(xué)生資助工作落到實(shí)處。走訪家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作。通過走訪，我們將國(guó)家的政策、政府的關(guān)懷、老師的關(guān)愛送到學(xué)生家里，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，我們將堅(jiān)持不懈地把這項(xiàng)工作做好，把黨和國(guó)家的政策宣傳好，為“教育扶貧”貢獻(xiàn)一份力量！
合肥體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校
2017年10月18日
為落實(shí)省、市學(xué)生資助管理中心關(guān)于開展2017年學(xué)生資助宣傳系列活動(dòng)——學(xué)生資助“百千萬”走訪活動(dòng)，準(zhǔn)確掌握家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭情況，真正關(guān)心、關(guān)愛家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，把黨和政府的助學(xué)惠民政策送到千家萬戶。我校于2017年9月至10月發(fā)動(dòng)老師利用工作日、假期，對(duì)13名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行走訪宣傳、調(diào)查，目前走訪活動(dòng)已全部結(jié)束，現(xiàn)將本次走訪總結(jié)如下：
一、走訪主要目的
1、了解實(shí)際困難。資助管理辦公室負(fù)責(zé)人及各班主任要深入到家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家中，了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況，特別要了解他們的實(shí)際困難、問題和要求，并認(rèn)真填寫走訪活動(dòng)記錄。
2、解決突出問題。走訪時(shí)，要認(rèn)真聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生資助工作的意見和建議，解決實(shí)際問題。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生要做好思想工作，力爭(zhēng)在校內(nèi)資助方面給予一定的資助。
3、宣傳資助政策。走訪活動(dòng)中，每一個(gè)教師要把黨和政府的學(xué)生資助政策宣傳到千家萬戶，及時(shí)解答群眾對(duì)學(xué)生資助政策的疑難問題，擴(kuò)大國(guó)家資助政策的知曉面。
二、走訪對(duì)象
1、對(duì)已受資助學(xué)生家庭及部分建檔立卡家庭進(jìn)行走訪。
2、對(duì)正在申請(qǐng)資助的對(duì)象家庭進(jìn)行走訪。
3、對(duì)特殊困難學(xué)生、農(nóng)村及城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行家訪。
三、走訪人員組成
組長(zhǎng)：陳瑛（分管資助副校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：陳燕（校資助管理辦公室主任）
成員：中專全體班主任
四、走訪遇到的問題
（1）時(shí)間上無法保障。我校大部分學(xué)生是農(nóng)村家庭，學(xué)生家庭住址交通非常不便利，平時(shí)周末時(shí)間比較短暫，學(xué)生不方便回家，暑假期間運(yùn)動(dòng)員又要訓(xùn)練比賽（省常規(guī)賽主要安排在暑假里），不能放假回家，班主任無法安排走訪。
（2）學(xué)生心里有顧慮。有的學(xué)生有一定抵觸情緒，自尊心比較強(qiáng)，不愿意讓老師了解到家里的實(shí)際情況，比如一些單親家庭學(xué)生。
五、家長(zhǎng)反饋
1、感謝國(guó)家的助學(xué)政策。走訪中所有家長(zhǎng)都非常感謝國(guó)家資助政策，認(rèn)為國(guó)家助學(xué)政策讓孩子和家庭受益匪淺。
2、家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：
（1）能否增加助學(xué)金的受助比例，目前除貧困縣外，只有15%的學(xué)生享受國(guó)家助學(xué)金，人數(shù)較少。
（2）能否將國(guó)家助學(xué)金受助年限延長(zhǎng)至三年級(jí)，因我校不少畢業(yè)班學(xué)生三年級(jí)階段仍留校訓(xùn)練、上課，準(zhǔn)備報(bào)考大學(xué)，參加實(shí)習(xí)的學(xué)生較少。
（3）能否適當(dāng)提高資助金額。根據(jù)不同地區(qū)狀況，適當(dāng)提高資助金額。
六、走訪總結(jié)本著對(duì)家庭困難學(xué)生負(fù)責(zé)，將國(guó)家資助政策用到真正需要救助的學(xué)生手中的原則，我校完成了此次走訪調(diào)查任務(wù)。通過此次經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的走訪調(diào)查，所有走訪的老師都有共同的認(rèn)識(shí)：學(xué)生資助工作不僅僅是填兩張表，開幾次評(píng)議會(huì)，學(xué)生資助工作需要我們一線工作者走進(jìn)學(xué)生家庭，傾聽家長(zhǎng)心聲，了解他們實(shí)實(shí)在在的困難，只有這樣，我們才能把學(xué)生資助工作落到實(shí)處。走訪家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作。通過走訪，我們將國(guó)家的政策、政府的關(guān)懷、老師的關(guān)愛送到學(xué)生家里，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，我們將堅(jiān)持不懈地把這項(xiàng)工作做好，把黨和國(guó)家的政策宣傳好，為“教育扶貧”貢獻(xiàn)一份力量！
合肥體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校
2017年10月18日
