5《故都的秋》導(dǎo)學(xué)案無答案 2021-2022學(xué)年高教版中職語文基礎(chǔ)模塊 (上冊(cè))
發(fā)布日期:2023-05-26 來源: 瀏覽次數(shù):288
《 故都的秋》導(dǎo)學(xué)案
一、教學(xué)目標(biāo)
1整體感知課文,把握文章低沉的感情基調(diào),體會(huì)作者對(duì)古都的深深眷戀的情感。
2 體會(huì)課文“形散而神不散”的散文特點(diǎn),掌握文章以情馭景,以景顯情,情景交融的寫法。
3品味文章優(yōu)美雋永,清新雅致的語言。
4 學(xué)習(xí)美文,陶冶學(xué)生性情,提高審美鑒賞能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1重點(diǎn):了解作者筆下的“清、靜、悲涼”的秋,和作者抒發(fā)的對(duì)古都深深的眷戀之情。
2 難點(diǎn):體會(huì)作者以情馭景,以景顯情所創(chuàng)設(shè)的“物”“我”之間完美的融合
鑒賞散文的一般方法
1、朗讀,有情感的朗讀,深入領(lǐng)悟語言和語感。
2、聯(lián)系背景,深入理解主旨。
3、抓住關(guān)鍵句和詞語進(jìn)行品評(píng)和鑒賞。
4、鑒賞語言特色、藝術(shù)手法,領(lǐng)會(huì)意境。
5、深入體會(huì)作者的情感。
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《 故都的秋》導(dǎo)學(xué)案
一、教學(xué)目標(biāo)
1整體感知課文,把握文章低沉的感情基調(diào),體會(huì)作者對(duì)古都的深深眷戀的情感。
2 體會(huì)課文“形散而神不散”的散文特點(diǎn),掌握文章以情馭景,以景顯情,情景交融的寫法。
3品味文章優(yōu)美雋永,清新雅致的語言。
4 學(xué)習(xí)美文,陶冶學(xué)生性情,提高審美鑒賞能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1重點(diǎn):了解作者筆下的“清、靜、悲涼”的秋,和作者抒發(fā)的對(duì)古都深深的眷戀之情。
2 難點(diǎn):體會(huì)作者以情馭景,以景顯情所創(chuàng)設(shè)的“物”“我”之間完美的融合
鑒賞散文的一般方法
1、朗讀,有情感的朗讀,深入領(lǐng)悟語言和語感。
2、聯(lián)系背景,深入理解主旨。
3、抓住關(guān)鍵句和詞語進(jìn)行品評(píng)和鑒賞。
4、鑒賞語言特色、藝術(shù)手法,領(lǐng)會(huì)意境。
5、深入體會(huì)作者的情感。
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