《我的母親》教案 2022-2023學(xué)年高教版中職語文基礎(chǔ)模塊上冊

        發(fā)布日期:2023-06-12  來源:  瀏覽次數(shù):272

        《我的母親》教學(xué)設(shè)計


        【教學(xué)背景】

        本課文學(xué)習(xí)的重點是概括和提要,因此,閱讀這篇課文可以先對文章的內(nèi)容進(jìn)行提要,概括母親的人物形象,并在此基礎(chǔ)上會作者真摯的情感。

        老舍自幼喪父,由母親獨自帶大,和母親有著無比深厚的感情。母親于1942年夏季在北平病逝。本文便是為紀(jì)念母親而寫的。老舍早年出國任教,回國后又忙于抗日救亡運動,無暇陪伴母親,為此他一直很內(nèi)疚,特別是在母親去世一周年后才得知,此后,愧疚與悔恨無情地折幽著他的靈魂,因此,本文字字句句都是從心底里流淌出來的,“心痛”二字足以概括作者的情感。所以閱讀本課需要概括的是:母親的一生是平凡而又偉大的,她平凡在哪里?又偉大在哪里?她在哪些方面對“我”產(chǎn)生了影響?作者是怎樣從多種角度描寫母親的一生的?同時,要引導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)文中語言運用的精彩之處。認(rèn)真揣摩,品味。

        【教學(xué)目標(biāo)】

        —、概括文章的主要內(nèi)容,感受作者對母親的熱愛、贊頌、感激和懷念之情,體驗“母愛”的偉大。

        二、了解老舍語言淺顯通俗、自然流暢而又意蘊豐厚、富有韻味的特點。品味課文自然樸素又充滿感情的語言。

        【教學(xué)重難點】

        本課的教學(xué)重點是指導(dǎo)學(xué)生從文章所寫的具體事件中概括的品性和特點,讓學(xué)生體會文中真摯而深沉的母愛,培養(yǎng)學(xué)生對母親的感情母親的偉大形象。

        是通過一些平凡而又瑣屑的事情,具體而又完滿地展現(xiàn)在讀者面前的,閱讀時要從這 些情節(jié)中,提煉出母親的性格特征外,課文講到母親對“我”的影響主要是教育“我”怎樣做人,因此,要引導(dǎo)學(xué)生概括出母親在哪些方面對“我”的成長產(chǎn)生深刻的影響。

        本課的教學(xué)難點是學(xué)習(xí)本文紙取人物最典型的經(jīng)歷來表現(xiàn)人物的寫法,了解老舍的語言特點,要讓學(xué)生明白其中的妙處是有一定難度的,教師要多加點撥。

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        《我的母親》教學(xué)設(shè)計


        【教學(xué)背景】

        本課文學(xué)習(xí)的重點是概括和提要,因此,閱讀這篇課文可以先對文章的內(nèi)容進(jìn)行提要,概括母親的人物形象,并在此基礎(chǔ)上會作者真摯的情感。

        老舍自幼喪父,由母親獨自帶大,和母親有著無比深厚的感情。母親于1942年夏季在北平病逝。本文便是為紀(jì)念母親而寫的。老舍早年出國任教,回國后又忙于抗日救亡運動,無暇陪伴母親,為此他一直很內(nèi)疚,特別是在母親去世一周年后才得知,此后,愧疚與悔恨無情地折幽著他的靈魂,因此,本文字字句句都是從心底里流淌出來的,“心痛”二字足以概括作者的情感。所以閱讀本課需要概括的是:母親的一生是平凡而又偉大的,她平凡在哪里?又偉大在哪里?她在哪些方面對“我”產(chǎn)生了影響?作者是怎樣從多種角度描寫母親的一生的?同時,要引導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)文中語言運用的精彩之處。認(rèn)真揣摩,品味。

        【教學(xué)目標(biāo)】

        —、概括文章的主要內(nèi)容,感受作者對母親的熱愛、贊頌、感激和懷念之情,體驗“母愛”的偉大。

        二、了解老舍語言淺顯通俗、自然流暢而又意蘊豐厚、富有韻味的特點。品味課文自然樸素又充滿感情的語言。

        【教學(xué)重難點】

        本課的教學(xué)重點是指導(dǎo)學(xué)生從文章所寫的具體事件中概括的品性和特點,讓學(xué)生體會文中真摯而深沉的母愛,培養(yǎng)學(xué)生對母親的感情母親的偉大形象。

        是通過一些平凡而又瑣屑的事情,具體而又完滿地展現(xiàn)在讀者面前的,閱讀時要從這 些情節(jié)中,提煉出母親的性格特征外,課文講到母親對“我”的影響主要是教育“我”怎樣做人,因此,要引導(dǎo)學(xué)生概括出母親在哪些方面對“我”的成長產(chǎn)生深刻的影響。

        本課的教學(xué)難點是學(xué)習(xí)本文紙取人物最典型的經(jīng)歷來表現(xiàn)人物的寫法,了解老舍的語言特點,要讓學(xué)生明白其中的妙處是有一定難度的,教師要多加點撥。

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