《促織》教案 2021—2022學(xué)年高教版中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊下冊(cè)
發(fā)布日期：2023-04-28 來(lái)源： 瀏覽次數(shù)：454
《促織》教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
1．具體把握小說(shuō)的情節(jié)，并能復(fù)述出來(lái),通過(guò)編寫故事提綱，掌握情節(jié)起伏跌宕的特點(diǎn)。
2．根據(jù)已掌握的文言知識(shí)的規(guī)律，讓學(xué)生查找和落實(shí)本文的文言現(xiàn)象。
3．理解作者借講前朝故事來(lái)揭露自己所處清朝“盛世”黑暗現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)作意圖；學(xué)習(xí)掌握文章細(xì)膩生動(dòng)的心理描寫。
4．讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到封建統(tǒng)治的嬉戲給老百姓帶來(lái)的災(zāi)難，感染學(xué)生明白揭露封建社會(huì)的罪惡，寄托對(duì)受盡欺凌和迫害的下層群眾的人文關(guān)懷。
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《促織》教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
1．具體把握小說(shuō)的情節(jié)，并能復(fù)述出來(lái),通過(guò)編寫故事提綱，掌握情節(jié)起伏跌宕的特點(diǎn)。
2．根據(jù)已掌握的文言知識(shí)的規(guī)律，讓學(xué)生查找和落實(shí)本文的文言現(xiàn)象。
3．理解作者借講前朝故事來(lái)揭露自己所處清朝“盛世”黑暗現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)作意圖；學(xué)習(xí)掌握文章細(xì)膩生動(dòng)的心理描寫。
4．讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到封建統(tǒng)治的嬉戲給老百姓帶來(lái)的災(zāi)難，感染學(xué)生明白揭露封建社會(huì)的罪惡，寄托對(duì)受盡欺凌和迫害的下層群眾的人文關(guān)懷。
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