第5課 從三國鼎理到南北朝對峙(教案)-【中職專用】高一歷史同步教學(xué)(高教版)

        發(fā)布日期:2023-03-20  來源:  瀏覽次數(shù):293

        課題名稱

        5課  從三國鼎理到南北朝對峙

        教學(xué)內(nèi)容分析

        三國鼎立是漢末豪強勢力割據(jù)混戰(zhàn)的結(jié)果;西晉的統(tǒng)一曇花一現(xiàn)全國再度陷入政權(quán)分立與混戰(zhàn)中;在西晉滅亡以后的南北政權(quán)對峙中,北方政權(quán)日漸強大。

        學(xué)情分析

        三國歷史學(xué)生在初中學(xué)習(xí)過,在日常生活中打游戲中有涉及過,但很多存在知識點錯誤。

        教學(xué)目標

        知識目標:記住三分天下、西晉東晉十六國、南北對峙

        能力目標:在角色扮演、分析史料的過程中提升語言表達的能力和史料分析的能力

        素養(yǎng)目標:在學(xué)習(xí)三國兩晉南北朝的歷史中認識到分分合合是歷史趨勢

        教學(xué)重點

        三分天下的歷程

        教學(xué)難點

        魏晉南北朝時期的政局裂變

        課題名稱

        5課  從三國鼎理到南北朝對峙

        教學(xué)內(nèi)容分析

        三國鼎立是漢末豪強勢力割據(jù)混戰(zhàn)的結(jié)果西晉的統(tǒng)一曇花一現(xiàn),全國再度陷入政權(quán)分立與混戰(zhàn)中;在西晉滅亡以后的南北政權(quán)對峙中北方政權(quán)日漸強大。

        學(xué)情分析

        三國歷史學(xué)生在初中學(xué)習(xí)過在日常生活中打游戲中有涉及過,但很多存在知識點錯誤

        教學(xué)目標

        知識目標:記住三分天下、西晉、東晉十六國南北對峙

        能力目標:在角色扮演、分析史料的過程中提升語言表達的能力和史料分析的能力

        素養(yǎng)目標:在學(xué)習(xí)三國兩晉南北朝的歷史中認識到分分合合是歷史趨勢

        教學(xué)重點

        三分天下的歷程

        教學(xué)難點

        魏晉南北朝時期的政局裂變

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