第18課 中國革命的新局面和新道路 （教案）-【中職專用】高一歷史同步教學（高教版）
發(fā)布日期：2023-03-28 來源： 瀏覽次數：285
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第18課 中國革命的新局面和新道路 |
課型 |
理論課 |
教學課時 |
1 |
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教 目 標 |
知識 |
南昌起義的意義；井岡山會師；革命根據地的擴大。 |
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能力 |
1、 通過分析武裝起義，探討革命根據地形成的原因。 2、結合所給的史料，培養(yǎng)學生從歷史史料中最大限度地獲取有效信息，分析問題、解決問題的能力。 |
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情感態(tài)度和價值觀 |
通過學習革命根據地的建立，明白革命道路探索之不易、 |
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教學重點 |
中國革命的新道路。 |
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教學難點 |
中國革命的新道路。 |
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教 法 |
借助信息化教學資源，利用翻轉課堂，情景教學法，討論法，任務驅動法，點撥法。 |
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學法指導 |
自主學習法、合作探究法、課前預習法、課中圈注法等。 |
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教 具 |
多媒體教學 |
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第18課 中國革命的新局面和新道路 |
課型 |
理論課 |
教學課時 |
1 |
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教 目 標 |
知識 |
南昌起義的意義；井岡山會師；革命根據地的擴大。 |
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能力 |
1、 通過分析武裝起義，探討革命根據地形成的原因。 2、結合所給的史料，培養(yǎng)學生從歷史史料中最大限度地獲取有效信息，分析問題、解決問題的能力。 |
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情感態(tài)度和價值觀 |
通過學習革命根據地的建立，明白革命道路探索之不易、 |
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教學重點 |
中國革命的新道路。 |
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教學難點 |
中國革命的新道路。 |
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教 法 |
借助信息化教學資源，利用翻轉課堂，情景教學法，討論法，任務驅動法，點撥法。 |
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學法指導 |
自主學習法、合作探究法、課前預習法、課中圈注法等。 |
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教 具 |
多媒體教學 |
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