Unit 1 We laughed into tears.第三課時(shí)教案-2021-2022學(xué)年中職英語高教版基礎(chǔ)模塊第二冊(cè)

一.教學(xué)內(nèi)容

能夠掌握并運(yùn)用一般過去時(shí)的肯定式、否定式和疑問式。

二. 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

⑴ 教學(xué)重點(diǎn)

能夠掌握一般過去時(shí)的肯定式、否定式和疑問式。

⑵ 教學(xué)難點(diǎn)

能夠運(yùn)用一般過去時(shí)來描述過去發(fā)生的事情。

三. 教學(xué)目標(biāo)

1. 知識(shí)目標(biāo)

⑴ 學(xué)生能夠理解并識(shí)記一般過去時(shí)的基本結(jié)構(gòu)：動(dòng)詞的過去式

⑵ 學(xué)生能夠理解并識(shí)記一般過去時(shí)的肯定式、否定式和疑問式的結(jié)構(gòu)：

肯定式：動(dòng)詞的過去式(was / were; did)

否定式：wasn’t / weren’t; didn’t do

疑問式：Was / Were …? ; Did …?

(3) 學(xué)生能夠理解并識(shí)記動(dòng)詞過去式的變化規(guī)則。

2. 能力目標(biāo)

⑴ 學(xué)生能正確使用一般過去時(shí)的肯定式、否定式和疑問式

⑵ 學(xué)生能運(yùn)用一般過去時(shí)描述過去的經(jīng)歷。

3. 情感目標(biāo)

幫助學(xué)生在語法學(xué)習(xí)時(shí)，進(jìn)一步建立合作學(xué)習(xí)模式，增進(jìn)同學(xué)之間的感情。

四．教學(xué)步驟

Step One Lead-in （20 min）

1. Have a comment on Ss’ compositions. Pick out some good examples and get the Ss to read them aloud. After reading, ask some questions.

（設(shè)計(jì)意圖：教師對(duì)于上一課時(shí)的學(xué)生作文進(jìn)行講評(píng)，能讓學(xué)生明確并及時(shí)訂正自己的差錯(cuò)。對(duì)于優(yōu)秀作文的肯定及在全班的示范朗讀，更能激發(fā)學(xué)生的自豪感，從而更主動(dòng)積極地完成作業(yè)。在朗讀前，明確任務(wù)，聽后要回答問題。這樣既能讓聽的同學(xué)更集中注意力，也有意識(shí)地培養(yǎng)了大家尊重他人的品質(zhì)。）

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