Unit 2 I can do it. 教案 -2021-2022學(xué)年中職英語(yǔ)高教版基礎(chǔ)模塊第一冊(cè)

Book1 Unit 2 I can do it!

 （第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)）

一、學(xué)情分析

本單元是教材的第二單元，關(guān)于個(gè)人能力描述，要求能進(jìn)行口頭能力描述，向別人了解能力，能看懂求職表，根據(jù)求職表安排合適的工作崗位，填寫(xiě)求職表等，實(shí)用性強(qiáng)，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，新的詞匯量不大，句型簡(jiǎn)單。但是職業(yè)學(xué)校的學(xué)生通常會(huì)說(shuō)卻不能正確拼寫(xiě)單詞，會(huì)七嘴八舌地說(shuō)出許多詞組，但是不能長(zhǎng)段地獨(dú)立表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，課堂熱鬧但是課后較少主動(dòng)復(fù)習(xí)。因此，教學(xué)中應(yīng)重視基本詞匯的四會(huì)，重視指導(dǎo)性作文的寫(xiě)作，重視指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成課堂記筆記的能力。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生普遍發(fā)散性思維較強(qiáng)，教師可以充分利用集體的力量開(kāi)展教學(xué)，集思廣益。

二、教材分析

1．教學(xué)內(nèi)容

本課時(shí)系教材《英語(yǔ)1》（基礎(chǔ)模塊 高教版）第二單元的第一課時(shí)，包括Lead-in & Listening and speaking中的Dialogue A兩部分，具體內(nèi)容為：描述個(gè)人能力的詞匯、詢(xún)問(wèn)和談?wù)撃芰Φ恼Z(yǔ)句。

這些內(nèi)容為整個(gè)單元的學(xué)習(xí)活動(dòng)做語(yǔ)言和知識(shí)的準(zhǔn)備，也為學(xué)生用英語(yǔ)流利表達(dá)個(gè)人能力提供了模版，還利于教師挖掘?qū)W生的多元智能，學(xué)生間進(jìn)一步促進(jìn)了解。

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