Unit 6 Tell me when the pain started.第二課時(shí)教案-2021-2022學(xué)年中職英語高教版基礎(chǔ)模塊第二冊
發(fā)布日期：2023-03-29 來源： 瀏覽次數(shù)：270
(第二課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì))
一、教材分析
1. 教學(xué)內(nèi)容
本課系教材《英語2》（基礎(chǔ)模塊 高教版）第六單元的第二課時(shí)，包括Reading and writing部分，具體內(nèi)容為：閱讀有關(guān)描述病人病情的小短文，填寫病人病歷，并根據(jù)病情編寫醫(yī)生和病人之間的對話；撰寫英文病假條。
在第一課時(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上學(xué)生掌握了就醫(yī)方面的一定詞匯和基本句型，在本課中學(xué)生可以進(jìn)一步了解和掌握描述病人病情的語句并能結(jié)合生活實(shí)際學(xué)習(xí)撰寫病歷和請假條。通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語言環(huán)境，學(xué)生通過積極、愉快地完成課堂教學(xué)活動。
2. 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
⑴ 教學(xué)重點(diǎn)
能夠看懂描述病人病情的短文，并根據(jù)短文寫出醫(yī)生和病人之間的對話。
⑵ 教學(xué)難點(diǎn)
根據(jù)病情描述，能寫出英文病假條。
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(第二課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì))
一、教材分析
1. 教學(xué)內(nèi)容
本課系教材《英語2》（基礎(chǔ)模塊 高教版）第六單元的第二課時(shí)，包括Reading and writing部分，具體內(nèi)容為：閱讀有關(guān)描述病人病情的小短文，填寫病人病歷，并根據(jù)病情編寫醫(yī)生和病人之間的對話；撰寫英文病假條。
在第一課時(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上學(xué)生掌握了就醫(yī)方面的一定詞匯和基本句型，在本課中學(xué)生可以進(jìn)一步了解和掌握描述病人病情的語句并能結(jié)合生活實(shí)際學(xué)習(xí)撰寫病歷和請假條。通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語言環(huán)境，學(xué)生通過積極、愉快地完成課堂教學(xué)活動。
2. 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
⑴ 教學(xué)重點(diǎn)
能夠看懂描述病人病情的短文，并根據(jù)短文寫出醫(yī)生和病人之間的對話。
⑵ 教學(xué)難點(diǎn)
根據(jù)病情描述，能寫出英文病假條。
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