Unit 6 Tell me when the pain started 第一課時(shí)教案-2021-2022學(xué)年中職英語(yǔ)高教版基礎(chǔ)模塊第二冊(cè)
發(fā)布日期：2023-03-29 來(lái)源： 瀏覽次數(shù)：286
一、教學(xué)內(nèi)容
授課內(nèi)容為課本包括Lead-in & Listening and speaking兩部分，具體內(nèi)容為：部分疾病名稱(chēng)、描述身體狀態(tài)的短語(yǔ)及看病等信息的簡(jiǎn)單對(duì)話。
二. 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
⑴ 教學(xué)重點(diǎn)
通過(guò)與疾病和看病的相關(guān)的詞匯和句型的學(xué)習(xí)，學(xué)生看病場(chǎng)景并展開(kāi)相應(yīng)對(duì)話。
⑵ 教學(xué)難點(diǎn)
學(xué)生了解詞匯記憶的策略之一——分類(lèi)記憶。
三. 教學(xué)目標(biāo)
1. 知識(shí)目標(biāo)
⑴掌握部分疾病的短語(yǔ)及詞匯，如stomachache toothache fever cough headache back pain
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一、教學(xué)內(nèi)容
授課內(nèi)容為課本包括Lead-in & Listening and speaking兩部分，具體內(nèi)容為：部分疾病名稱(chēng)、描述身體狀態(tài)的短語(yǔ)及看病等信息的簡(jiǎn)單對(duì)話。
二. 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
⑴ 教學(xué)重點(diǎn)
通過(guò)與疾病和看病的相關(guān)的詞匯和句型的學(xué)習(xí)，學(xué)生看病場(chǎng)景并展開(kāi)相應(yīng)對(duì)話。
⑵ 教學(xué)難點(diǎn)
學(xué)生了解詞匯記憶的策略之一——分類(lèi)記憶。
三. 教學(xué)目標(biāo)
1. 知識(shí)目標(biāo)
⑴掌握部分疾病的短語(yǔ)及詞匯，如stomachache toothache fever cough headache back pain
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