3.3.2函數(shù)的奇偶性(教案)-【中職專用】高一數(shù)學(xué)同步精品課堂(高教版2021·基礎(chǔ)模塊上冊)
發(fā)布日期:2023-04-07 來源: 瀏覽次數(shù):637
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3.3.2函數(shù)的奇偶性 |
課 型 |
新授 |
課 時 |
1 |
授課班級 |
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授課時間 |
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授課教師 |
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教材分析 |
本節(jié)課是中職教材《基礎(chǔ)模塊上冊》第三章第三節(jié)第二課時的內(nèi)容,函數(shù)的奇偶性是函數(shù)的主要性質(zhì)之一,它刻畫了函數(shù)圖象的對稱關(guān)系.如果一個函數(shù)具有奇偶性,那么意味著有對稱關(guān)系,只要研究函數(shù)定義在x>0的部分就足夠了,這樣可以簡化研究函數(shù)以及函數(shù)性質(zhì)過程。與函數(shù)的單調(diào)性是函數(shù)的“局部性質(zhì)”不同,函數(shù)的奇偶性是函數(shù)的“整體性質(zhì)”;函數(shù)的單調(diào)性是針對所有函數(shù)來討論的,而函數(shù)的奇偶性是某些函數(shù)的特殊性質(zhì)。 |
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學(xué)情分析 |
經(jīng)過初中學(xué)習(xí)了軸對稱圖形、中心對稱圖形以及一些簡單的一次函數(shù)、二次函數(shù),他們有一定的知識儲備,這為學(xué)習(xí)函數(shù)的奇偶性作了一定鋪墊。但是由函數(shù)的圖形特征轉(zhuǎn)化為數(shù)字特征并抽象為數(shù)學(xué)概念則存在較大困難。 |
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3.3.2函數(shù)的奇偶性 |
課 型 |
新授 |
課 時 |
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授課班級 |
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授課時間 |
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授課教師 |
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教材分析 |
本節(jié)課是中職教材《基礎(chǔ)模塊上冊》第三章第三節(jié)第二課時的內(nèi)容,函數(shù)的奇偶性是函數(shù)的主要性質(zhì)之一,它刻畫了函數(shù)圖象的對稱關(guān)系.如果一個函數(shù)具有奇偶性,那么意味著有對稱關(guān)系,只要研究函數(shù)定義在x>0的部分就足夠了,這樣可以簡化研究函數(shù)以及函數(shù)性質(zhì)過程。與函數(shù)的單調(diào)性是函數(shù)的“局部性質(zhì)”不同,函數(shù)的奇偶性是函數(shù)的“整體性質(zhì)”;函數(shù)的單調(diào)性是針對所有函數(shù)來討論的,而函數(shù)的奇偶性是某些函數(shù)的特殊性質(zhì)。 |
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學(xué)情分析 |
經(jīng)過初中學(xué)習(xí)了軸對稱圖形、中心對稱圖形以及一些簡單的一次函數(shù)、二次函數(shù),他們有一定的知識儲備,這為學(xué)習(xí)函數(shù)的奇偶性作了一定鋪墊。但是由函數(shù)的圖形特征轉(zhuǎn)化為數(shù)字特征并抽象為數(shù)學(xué)概念則存在較大困難。 |