3.4 函數(shù)的應用教案-2021-2022學年高一上學期高教版(2021)中職數(shù)學基礎模塊 上冊
發(fā)布日期:2023-04-07 來源: 瀏覽次數(shù):460
課程 名稱 |
中職數(shù)學基礎模塊(上冊) 第三章函數(shù) |
授課時間 |
月 日 |
設計者 |
|
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授課班級 |
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教授者 |
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課題 |
3.4函數(shù)的應用 |
課時安排 |
2課時 |
課型 |
新授課 |
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教學 目標 |
知識與技能 |
1. 會應用一次函數(shù)和二次函數(shù)解決有關簡單實際問題. 2. 培養(yǎng)學生建立簡單的數(shù)學模型及應用模型去解決實際問題的能力. |
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過程與方法 |
通過教學,培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識,提高學生分析問題、解決問題的能力.性質的應用. |
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情感態(tài)度與價值觀(思政) |
培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力 |
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重點 |
應用函數(shù)知識解決一些簡單的實際問題. |
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課程 名稱 |
中職數(shù)學基礎模塊(上冊) 第三章函數(shù) |
授課時間 |
月 日 |
設計者 |
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授課班級 |
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教授者 |
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課題 |
3.4函數(shù)的應用 |
課時安排 |
2課時 |
課型 |
新授課 |
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教學 目標 |
知識與技能 |
1. 會應用一次函數(shù)和二次函數(shù)解決有關簡單實際問題. 2. 培養(yǎng)學生建立簡單的數(shù)學模型及應用模型去解決實際問題的能力. |
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過程與方法 |
通過教學,培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識,提高學生分析問題、解決問題的能力.性質的應用. |
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情感態(tài)度與價值觀(思政) |
培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力 |
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重點 |
應用函數(shù)知識解決一些簡單的實際問題. |
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