2.3發(fā)展職業(yè)生涯要善于把握機(jī)遇 教案 2022-2023學(xué)年中職職業(yè)生涯規(guī)劃
發(fā)布日期:2023-03-28 來源: 瀏覽次數(shù):302
授 課 教 案
課程名稱:職業(yè)生涯規(guī)劃 任課教師:
授課日期 |
|
|
|
|
|
|||
授課班級 |
|
|
|
|
|
|||
授課節(jié)次 |
|
|
|
|
|
|||
授課題目:發(fā)展要善于把握機(jī)遇 |
||||||||
教學(xué)時(shí)數(shù) |
2課時(shí) |
授課類型 |
? 理論課 □ 理實(shí)一體化課 □ 實(shí)訓(xùn)課 |
|||||
教學(xué)目標(biāo): 認(rèn)知:1.使學(xué)生把握發(fā)展與機(jī)遇之間的關(guān)系進(jìn)行家庭狀況、行業(yè)發(fā)展、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展動向分析。 2.幫助學(xué)生掌握家庭狀況和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展動向分析要領(lǐng)。 運(yùn)用:培養(yǎng)學(xué)生動腦、分析、觀察的能力。 情感態(tài)度價(jià)值觀:1.培養(yǎng)學(xué)生與人交流的團(tuán)隊(duì)合作精神。 2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和探索精神。 |
||||||||
教學(xué)重點(diǎn):1.善于把握社會趨勢——行業(yè)發(fā)展動向分析。 2.善于利用本地優(yōu)勢——區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展動向分析。 教學(xué)難點(diǎn):善于挖掘身邊的資源——家庭狀況變化分析。 |
||||||||
教學(xué)方法:講授法,觀察法,討論法 |
||||||||
其它:利用多媒體、PPT課件、完成教學(xué)過程 |
授 課 教 案
課程名稱:職業(yè)生涯規(guī)劃 任課教師:
授課日期 |
|
|
|
|
|
|||
授課班級 |
|
|
|
|
|
|||
授課節(jié)次 |
|
|
|
|
|
|||
授課題目:發(fā)展要善于把握機(jī)遇 |
||||||||
教學(xué)時(shí)數(shù) |
2課時(shí) |
授課類型 |
? 理論課 □ 理實(shí)一體化課 □ 實(shí)訓(xùn)課 |
|||||
教學(xué)目標(biāo): 認(rèn)知:1.使學(xué)生把握發(fā)展與機(jī)遇之間的關(guān)系進(jìn)行家庭狀況、行業(yè)發(fā)展、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展動向分析。 2.幫助學(xué)生掌握家庭狀況和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展動向分析要領(lǐng)。 運(yùn)用:培養(yǎng)學(xué)生動腦、分析、觀察的能力。 情感態(tài)度價(jià)值觀:1.培養(yǎng)學(xué)生與人交流的團(tuán)隊(duì)合作精神。 2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和探索精神。 |
||||||||
教學(xué)重點(diǎn):1.善于把握社會趨勢——行業(yè)發(fā)展動向分析。 2.善于利用本地優(yōu)勢——區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展動向分析。 教學(xué)難點(diǎn):善于挖掘身邊的資源——家庭狀況變化分析。 |
||||||||
教學(xué)方法:講授法,觀察法,討論法 |
||||||||
其它:利用多媒體、PPT課件、完成教學(xué)過程 |