校本共研賦新知 學思踐悟共成長——合肥體育運動學校開展2023-2024學年校本培訓

為深化教育教學改革，打造高素質(zhì)教師隊伍，提升教師專業(yè)素養(yǎng)與教學能力，推動學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，合肥體育運動學校于2024年8月26日至28日開展了為期三天的暑期校本培訓。本次培訓旨在通過專家講座和實操演練，全面提升教師的教育教學能力和專業(yè)素養(yǎng)。

8月26日上午的培訓專題是“教師教學能力比賽”，專家以“革新理念，科學備賽——教師教學能力比賽要點與品質(zhì)提升”為題，從解讀文件、整體設(shè)計、科學備賽、及時總結(jié)四個方面詳細地向教師們進行了講解；8月26日下午開展了兩場培訓活動，分別是“PPT設(shè)計與實戰(zhàn)應(yīng)用技巧”和“師德師風建設(shè)”相關(guān)內(nèi)容。在“PPT設(shè)計與實戰(zhàn)應(yīng)用技巧”主題培訓中，專家主要采用了實操演練的方式向教師們展示了的PPT實用技巧；在師德師風培訓中，專家以“弘揚教育家精神，做新時代大先生——新時代師德師風內(nèi)涵解讀”為主題，從新時代的教師、教師與師德、教師職業(yè)道德內(nèi)涵、涵養(yǎng)新時代師德師風四個方面逐步推進探討，強調(diào)新時代教師要不斷提高思想政治修養(yǎng)，嚴謹治學，做學生為學、為事、為人的示范，不斷促進學生全面發(fā)展。

8月27日的培訓主題圍繞著新技術(shù)和教材建設(shè)。上午的培訓主題為“AI新技術(shù)賦能職業(yè)教育”，專家向我們展示了學習平臺的應(yīng)用操作方式，引入了“知識圖譜”概念，幫助老師們更好進行教學活動；下午的培訓主題為“教育強國視域下教材改革創(chuàng)新與課程建設(shè)”，培訓專家從國家教育觀視角上分析了職業(yè)教育改革創(chuàng)新的歷史新方位，強調(diào)了教育過程中教材的重要性，鼓勵老師們進行教材編寫工作。

8月28日的培訓涵蓋了課題申報與課題思政兩方面。上午的培訓主題是“職業(yè)教育課題研究的選題與申報”，專家詳細向我們講解了課題選題以及課題申報書的撰寫；下午的課程思政培訓從核心素養(yǎng)的提出、新時代新要求、課堂教學實施要素、中職思政教學實踐、課程思政實施策略五個方面進行展開，讓老師們理解了課程思政的重要性以及開展課程思政的方式。

切磋琢磨方成玉，深耕歷練奮楫時。本次校本培訓對推動我校教育信息化建設(shè)、提升教師專業(yè)能力有著重要意義。今后，我校將繼續(xù)提升師德師風建設(shè)，加強學校師資隊伍建設(shè)，積極為教師提供更多元、更高質(zhì)量的學習和發(fā)展機會，不斷激發(fā)教師的活力與潛力，持續(xù)提高教育教學質(zhì)量。

2024年8月29日

編輯：金寧 審核：陳夏雨