信息技術(shù)助力數(shù)學課堂——記數(shù)學組教研活動

         為促進我校教師課堂教學水平的提升，深入開展課堂教學的研究，2022年4月14日上午，數(shù)學教研組開展了公開課授課、評課活動。

         上午第二節(jié)課，王婷老師在21級3班圍繞《同角三角函數(shù)的基本關(guān)系》展示了一堂精彩生動的公開課。

         本節(jié)課王老師主要帶領(lǐng)學生探究同角三角函數(shù)的基本關(guān)系，她由比薩斜塔的科普視頻引入課題，引人入勝。接著她帶領(lǐng)學生復(fù)習銳角的三角函數(shù)的定義，為本節(jié)課新課的開展做好鋪墊。整堂課上，學生在王老師的引領(lǐng)下進行一系列探究、驗證，最終得出結(jié)論。

         課堂上，王老師信息技術(shù)手段高超，希沃白板和班級優(yōu)化大師的熟練地交替應(yīng)用，極大地調(diào)動學生的積極性，使課堂氛圍高潮迭起。王老師準備充分，教學思路清晰，內(nèi)容層層遞進，充分展示了信息技術(shù)時代教師的風采。

         下午數(shù)學組圍繞王老師的公開課開展評課交流活動。首先，王老師就本節(jié)課的整體設(shè)計、課前準備、活動設(shè)計等做了發(fā)言。接著，參加聽課的老師，紛紛發(fā)表聽課的感受，均表示這節(jié)課受益匪淺，特別是信息技術(shù)的熟練展示，讓老師們耳目一新。最后數(shù)學組于老師交流了班級優(yōu)化大師的使用方法。

         通過本次教研組活動，我們深感信息技術(shù)在課堂運用上作用非凡，今后我們將更加深入學習信息技術(shù)，使信息技術(shù)真正應(yīng)用在數(shù)學課堂中，助力中職數(shù)學課堂效率的提升。

撰稿：數(shù)學組

審核：阮仁海