《改造我們的學(xué)習(xí)》教案 2021—2022學(xué)年高教版中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊上冊(cè)
發(fā)布日期:2023-06-07 來(lái)源: 瀏覽次數(shù):313
改造我們的學(xué)習(xí)
毛澤東
【教學(xué)目標(biāo)】
知識(shí)目標(biāo):
1.結(jié)合語(yǔ)境理解課文中一些含義深刻、富有表現(xiàn)力的語(yǔ)段。
2.理解掌握本文的十一個(gè)詞語(yǔ):前仆后繼、為之一新、生吞活剝、等閑視之、
有的放矢、嘩眾取寵、徒有虛名、發(fā)號(hào)施令、謬種流傳、誤人不淺、華而不實(shí)、
言必稱希臘
能力目標(biāo):
1.掌握篩選信息的基本要求和方法,篩選顯示行文脈絡(luò)的語(yǔ)句和文章主要觀點(diǎn)。
2.篩選主要論據(jù),概括語(yǔ)段。
3.領(lǐng)會(huì)包含深刻的哲理或?qū)τ谡J(rèn)識(shí)和實(shí)踐富有啟示、指導(dǎo)意義的語(yǔ)句。
情感目標(biāo):
1.認(rèn)識(shí)主觀主義學(xué)風(fēng)的危害。
2.明確理論與實(shí)踐相結(jié)合是馬列主義的基本原則。
3.樹(shù)立有的放矢、實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1.篩選主要觀點(diǎn)及其論據(jù)。
2.篩選重要語(yǔ)句。
【教學(xué)難點(diǎn)】
1. 篩選主要觀點(diǎn)及論據(jù),篩選文章中重要語(yǔ)句,應(yīng)特別注意顯示行文脈絡(luò)的語(yǔ)句。
2. 理清思路,把握文章內(nèi)容,還要善于運(yùn)用比較的方法和運(yùn)用語(yǔ)言的規(guī)律,表達(dá)方
式等篩選信息。
【教學(xué)方法】
1.加強(qiáng)朗讀,加深理解。本文脈絡(luò)清晰,采用提問(wèn)方式勾畫出行文脈絡(luò)的語(yǔ)句,理
清思路,把握文章內(nèi)容。
2.采用點(diǎn)撥、答疑、研習(xí)等方法,通過(guò)反復(fù)誦讀、思考、練習(xí)、討論對(duì)課文進(jìn)行探
討。
【課時(shí)安排】
【板書設(shè)計(jì)】
二課時(shí)
一、交代題目來(lái)源,提示全篇中心(引論)
二、有業(yè)、敬業(yè)、樂(lè)業(yè)(本論)
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改造我們的學(xué)習(xí)
毛澤東
【教學(xué)目標(biāo)】
知識(shí)目標(biāo):
1.結(jié)合語(yǔ)境理解課文中一些含義深刻、富有表現(xiàn)力的語(yǔ)段。
2.理解掌握本文的十一個(gè)詞語(yǔ):前仆后繼、為之一新、生吞活剝、等閑視之、
有的放矢、嘩眾取寵、徒有虛名、發(fā)號(hào)施令、謬種流傳、誤人不淺、華而不實(shí)、
言必稱希臘
能力目標(biāo):
1.掌握篩選信息的基本要求和方法,篩選顯示行文脈絡(luò)的語(yǔ)句和文章主要觀點(diǎn)。
2.篩選主要論據(jù),概括語(yǔ)段。
3.領(lǐng)會(huì)包含深刻的哲理或?qū)τ谡J(rèn)識(shí)和實(shí)踐富有啟示、指導(dǎo)意義的語(yǔ)句。
情感目標(biāo):
1.認(rèn)識(shí)主觀主義學(xué)風(fēng)的危害。
2.明確理論與實(shí)踐相結(jié)合是馬列主義的基本原則。
3.樹(shù)立有的放矢、實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1.篩選主要觀點(diǎn)及其論據(jù)。
2.篩選重要語(yǔ)句。
【教學(xué)難點(diǎn)】
1. 篩選主要觀點(diǎn)及論據(jù),篩選文章中重要語(yǔ)句,應(yīng)特別注意顯示行文脈絡(luò)的語(yǔ)句。
2. 理清思路,把握文章內(nèi)容,還要善于運(yùn)用比較的方法和運(yùn)用語(yǔ)言的規(guī)律,表達(dá)方
式等篩選信息。
【教學(xué)方法】
1.加強(qiáng)朗讀,加深理解。本文脈絡(luò)清晰,采用提問(wèn)方式勾畫出行文脈絡(luò)的語(yǔ)句,理
清思路,把握文章內(nèi)容。
2.采用點(diǎn)撥、答疑、研習(xí)等方法,通過(guò)反復(fù)誦讀、思考、練習(xí)、討論對(duì)課文進(jìn)行探
討。
【課時(shí)安排】
【板書設(shè)計(jì)】
二課時(shí)
一、交代題目來(lái)源,提示全篇中心(引論)
二、有業(yè)、敬業(yè)、樂(lè)業(yè)(本論)
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