24《促織》教案 2021-2022學(xué)年高教版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊(cè)

        發(fā)布日期:2023-04-28  來源:  瀏覽次數(shù):324

        織》教學(xué)設(shè)計(jì)

        【學(xué)情分析】

        本文選自蒲松齡《聊齋志異》 ,作為文言小說來講,學(xué)生可能對(duì)其奇幻的故事情節(jié)更感興趣,而對(duì)文言字詞

        則比較厭倦。 因此在本篇的教學(xué)設(shè)計(jì)中, 針對(duì)中職學(xué)生的特點(diǎn), 決定從故事情節(jié)著手, 讓學(xué)生在欣賞小說的同時(shí),

        能夠了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景,了解蒲松齡其人,及《聊齋志異》這部作品,以豐富學(xué)生的文學(xué)知識(shí)。

        【教學(xué)目標(biāo)】

        1、 知識(shí)目標(biāo):掌握關(guān)于作家及作品的文學(xué)常識(shí),了解本文借古諷今的特點(diǎn)。

        2、 能力目標(biāo): 1)理清文章思路,梳理情節(jié)內(nèi)容。

        2)了解此篇小說的寫作特點(diǎn)

        3)掌握文言實(shí)詞、虛詞,歸納文言知識(shí)。



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        織》教學(xué)設(shè)計(jì)

        【學(xué)情分析】

        本文選自蒲松齡《聊齋志異》 ,作為文言小說來講,學(xué)生可能對(duì)其奇幻的故事情節(jié)更感興趣,而對(duì)文言字詞

        則比較厭倦。 因此在本篇的教學(xué)設(shè)計(jì)中, 針對(duì)中職學(xué)生的特點(diǎn), 決定從故事情節(jié)著手, 讓學(xué)生在欣賞小說的同時(shí),

        能夠了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景,了解蒲松齡其人,及《聊齋志異》這部作品,以豐富學(xué)生的文學(xué)知識(shí)。

        【教學(xué)目標(biāo)】

        1 知識(shí)目標(biāo):掌握關(guān)于作家及作品的文學(xué)常識(shí),了解本文借古諷今的特點(diǎn)。

        2、 能力目標(biāo): 1)理清文章思路,梳理情節(jié)內(nèi)容。

        2)了解此篇小說的寫作特點(diǎn)

        3)掌握文言實(shí)詞、虛詞,歸納文言知識(shí)。



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