Unit 2 I can do it 第3課時 reading & writing 教案-2021-2022學年中職英語高教版基礎模塊第一冊
發(fā)布日期：2023-03-29 來源： 瀏覽次數：301
Book 1 Unit 2 I can do it!
（第三課時 教學設計）
一、教材分析
1．教學內容
本課時系教材《英語1》（基礎模塊 高教版）第二單元的第三課時，包括reading & writing部分，具體內容為：求職申請表的內容、填寫、閱讀等，并能根據求職申請表為應聘者安排合適的工作崗位。
2．教學重點、難點
⑴教學重點
求職申請表的內容、填寫與閱讀理解。
⑵教學難點
描述與應聘崗位相關的職業(yè)能力。
二、教學目標
1. 知識目標
⑴掌握求職表中的各欄目名稱:name, age, ability, phone number, e-mail, address, parents, family, position applied
⑵看懂求職表各項內容。
2. 能力目標
(1)學生能掌握求職表中的各欄目名稱
⑵學生能看懂求職表各項內容：
3. 情感目標
學生能形成初步的就業(yè)意識，了解自己的職業(yè)潛能，并能根據他人的職業(yè)能力描述選擇合適的工作崗位。
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Book 1 Unit 2 I can do it!
（第三課時 教學設計）
一、教材分析
1．教學內容
本課時系教材《英語1》（基礎模塊 高教版）第二單元的第三課時，包括reading & writing部分，具體內容為：求職申請表的內容、填寫、閱讀等，并能根據求職申請表為應聘者安排合適的工作崗位。
2．教學重點、難點
⑴教學重點
求職申請表的內容、填寫與閱讀理解。
⑵教學難點
描述與應聘崗位相關的職業(yè)能力。
二、教學目標
1. 知識目標
⑴掌握求職表中的各欄目名稱:name, age, ability, phone number, e-mail, address, parents, family, position applied
⑵看懂求職表各項內容。
2. 能力目標
(1)學生能掌握求職表中的各欄目名稱
⑵學生能看懂求職表各項內容：
3. 情感目標
學生能形成初步的就業(yè)意識，了解自己的職業(yè)潛能，并能根據他人的職業(yè)能力描述選擇合適的工作崗位。
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