Unit+3+Doing+Our+Part+for+the+Environment+教學(xué)設(shè)計(jì)-2022-2023學(xué)年中職英語高教版(2021)拓展模塊

        發(fā)布日期:2023-03-23  來源:  瀏覽次數(shù):313

        本課教學(xué)內(nèi)容選自《英語 拓展模塊》第三單元Doing Our Part for the Environment”聽說板塊(Listening and Speaking)。本板塊內(nèi)容以環(huán)境保護(hù)為主題,共有四個(gè)短對(duì)話和兩個(gè)長對(duì)話聽力活動(dòng)以及兩個(gè)口頭交際活動(dòng)。四個(gè)短對(duì)話分別從空氣質(zhì)量、塑料袋使用、植樹、綠色出行等方面呈現(xiàn)了交際內(nèi)容,目的是激活學(xué)生相關(guān)的語言知識(shí)和生活常識(shí),同時(shí)讓學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)涉及生活的方方面面。兩個(gè)長對(duì)話的主題分別針對(duì)霧霾問題及環(huán)境保護(hù)舉措,旨在訓(xùn)練學(xué)生通過聽對(duì)話獲取有關(guān)環(huán)境問題的信息及理解具體環(huán)保措施的能力,也為學(xué)生了解環(huán)?;顒?dòng)中個(gè)人行為的重要性提供了內(nèi)容載體。該板塊教學(xué)內(nèi)容要求在討論環(huán)境問題與環(huán)境保護(hù)的語境中,學(xué)生能夠聽懂討論環(huán)境問題和應(yīng)對(duì)措施的對(duì)話,根據(jù)對(duì)話內(nèi)容概況主人公的環(huán)保態(tài)度;熟悉描述環(huán)境問題的表達(dá),口頭簡(jiǎn)要介紹應(yīng)對(duì)環(huán)境問題的措施和垃圾分類的知識(shí);能夠與同伴就日常生活中的環(huán)保舉措進(jìn)行討論,體現(xiàn)“從我做起”的環(huán)保觀念。

        本課教學(xué)內(nèi)容選自《英語 拓展模塊》第三單元Doing Our Part for the Environment”聽說板塊(Listening and Speaking)。本板塊內(nèi)容以環(huán)境保護(hù)為主題,共有四個(gè)短對(duì)話和兩個(gè)長對(duì)話聽力活動(dòng)以及兩個(gè)口頭交際活動(dòng)。四個(gè)短對(duì)話分別從空氣質(zhì)量、塑料袋使用、植樹、綠色出行等方面呈現(xiàn)了交際內(nèi)容,目的是激活學(xué)生相關(guān)的語言知識(shí)和生活常識(shí),同時(shí)讓學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)涉及生活的方方面面。兩個(gè)長對(duì)話的主題分別針對(duì)霧霾問題及環(huán)境保護(hù)舉措,旨在訓(xùn)練學(xué)生通過聽對(duì)話獲取有關(guān)環(huán)境問題的信息及理解具體環(huán)保措施的能力,也為學(xué)生了解環(huán)?;顒?dòng)中個(gè)人行為的重要性提供了內(nèi)容載體。該板塊教學(xué)內(nèi)容要求在討論環(huán)境問題與環(huán)境保護(hù)的語境中,學(xué)生能夠聽懂討論環(huán)境問題和應(yīng)對(duì)措施的對(duì)話,根據(jù)對(duì)話內(nèi)容概況主人公的環(huán)保態(tài)度;熟悉描述環(huán)境問題的表達(dá),口頭簡(jiǎn)要介紹應(yīng)對(duì)環(huán)境問題的措施和垃圾分類的知識(shí);能夠與同伴就日常生活中的環(huán)保舉措進(jìn)行討論,體現(xiàn)“從我做起”的環(huán)保觀念。

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