2022-2023學(xué)年中職數(shù)學(xué)高教版(2021)拓展模塊一8.3.2二項式系數(shù)的性質(zhì)

        發(fā)布日期:2023-04-03  來源:  瀏覽次數(shù):532

        授課內(nèi)容

        8.3.2二項式系數(shù)的性質(zhì)

        專業(yè)班級

         

        授課時間

         

        課堂性質(zhì)

        新授

         

        教學(xué)目標(biāo)

        素質(zhì)目標(biāo)

        通過學(xué)生課前自主探究、課上合作探究、課下延伸探究的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生問題意識,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,提高學(xué)生思維能力,孕育學(xué)生創(chuàng)新精神,激發(fā)學(xué)生探索熱情.

        知識目標(biāo)

        掌握二項式系數(shù)的基本性質(zhì)及證明方法

        能力目標(biāo)

        通過“觀察、歸納、論證”二項式系數(shù)的性質(zhì)這一過程,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),體會從函數(shù)角度研究問題的過程,體會應(yīng)用數(shù)形結(jié)合、特殊到一般、賦值法等重要數(shù)學(xué)思想方法解決問題的“再創(chuàng)造”過程.

        教學(xué)

        重難點

         

        教學(xué)重點

        二項式系數(shù)的性質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題并運(yùn)用所學(xué)的知識解決問題的能力

        教學(xué)難點

        函數(shù)的角度,理解二項式系數(shù)的增減性與最大值,并論證


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        授課內(nèi)容

        8.3.2二項式系數(shù)的性質(zhì)

        專業(yè)班級

         

        授課時間

         

        課堂性質(zhì)

        新授

         

        教學(xué)目標(biāo)

        素質(zhì)目標(biāo)

        通過學(xué)生課前自主探究、課上合作探究、課下延伸探究的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生問題意識,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,提高學(xué)生思維能力,孕育學(xué)生創(chuàng)新精神,激發(fā)學(xué)生探索熱情.

        知識目標(biāo)

        掌握二項式系數(shù)的基本性質(zhì)及證明方法

        能力目標(biāo)

        通過“觀察、歸納、論證”二項式系數(shù)的性質(zhì)這一過程,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),體會從函數(shù)角度研究問題的過程,體會應(yīng)用數(shù)形結(jié)合、特殊到一般、賦值法等重要數(shù)學(xué)思想方法解決問題的“再創(chuàng)造”過程.

        教學(xué)

        重難點

         

        教學(xué)重點

        二項式系數(shù)的性質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題并運(yùn)用所學(xué)的知識解決問題的能力

        教學(xué)難點

        函數(shù)的角度,理解二項式系數(shù)的增減性與最大值,并論證


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