合肥體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校舉行心理健康系列團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)——生命的意義（三）

為保障我校學(xué)生良好的心理健康狀態(tài)，營(yíng)造健康向上、和諧融洽的學(xué)習(xí)氛圍，6月16日上午，合肥體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校開展了第三次生命意義心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，主題是“塑造未來(lái)的自我”。

在同學(xué)們自由開始粘土手工創(chuàng)作之前，甄老師進(jìn)行了黏土塑造示范，指導(dǎo)同學(xué)們如何使用黏土，并向同學(xué)們介紹一些簡(jiǎn)單的塑造技巧。甄老師特別強(qiáng)調(diào)了不必追求完美，而是鼓勵(lì)同學(xué)們通過(guò)自由的創(chuàng)造，展示個(gè)性與想象力。

進(jìn)入黏土塑造時(shí)間，同學(xué)們利用黏土塑造出了自己未來(lái)的形象，表達(dá)了他們理想中的職業(yè)、夢(mèng)想、獨(dú)特的特質(zhì)等。

在分享和展示環(huán)節(jié)中，同學(xué)們積極與他人交流，分享自己的黏土作品。每位同學(xué)都有機(jī)會(huì)向大家展示自己塑造出的作品，并分享背后的意義和目標(biāo)。

同學(xué)們通過(guò)黏土塑造形象的方式表達(dá)自我，在分享和討論中促進(jìn)團(tuán)體之間的互相理解和支持。在活動(dòng)中，同學(xué)們探索了自己對(duì)未來(lái)生活的期許與目標(biāo)，并積極與大家分享和互動(dòng)，獲得了有價(jià)值的反饋與建議。這次活動(dòng)不僅有助于他們更好地了解自己，還增強(qiáng)了他們的自信心，促使他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中保持積極的心態(tài)。

合肥體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校將繼續(xù)組織豐富多樣的心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，為學(xué)生提供更多的心理支持和關(guān)愛(ài)，助力他們實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)和全面發(fā)展。

編輯：周  騰

審核：陳夏雨

2023年6月20日