合肥體育運(yùn)動學(xué)校舉行心理健康系列團(tuán)體輔導(dǎo)活動——生命的意義(三)
發(fā)布日期:2023-06-21 來源: 瀏覽次數(shù):670
為保障我校學(xué)生良好的心理健康狀態(tài),營造健康向上、和諧融洽的學(xué)習(xí)氛圍,6月16日上午,合肥體育運(yùn)動學(xué)校開展了第三次生命意義心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)活動,主題是“塑造未來的自我”。
在同學(xué)們自由開始粘土手工創(chuàng)作之前,甄老師進(jìn)行了黏土塑造示范,指導(dǎo)同學(xué)們如何使用黏土,并向同學(xué)們介紹一些簡單的塑造技巧。甄老師特別強(qiáng)調(diào)了不必追求完美,而是鼓勵同學(xué)們通過自由的創(chuàng)造,展示個性與想象力。
進(jìn)入黏土塑造時間,同學(xué)們利用黏土塑造出了自己未來的形象,表達(dá)了他們理想中的職業(yè)、夢想、獨(dú)特的特質(zhì)等。
在分享和展示環(huán)節(jié)中,同學(xué)們積極與他人交流,分享自己的黏土作品。每位同學(xué)都有機(jī)會向大家展示自己塑造出的作品,并分享背后的意義和目標(biāo)。
同學(xué)們通過黏土塑造形象的方式表達(dá)自我,在分享和討論中促進(jìn)團(tuán)體之間的互相理解和支持。在活動中,同學(xué)們探索了自己對未來生活的期許與目標(biāo),并積極與大家分享和互動,獲得了有價值的反饋與建議。這次活動不僅有助于他們更好地了解自己,還增強(qiáng)了他們的自信心,促使他們在學(xué)習(xí)和生活中保持積極的心態(tài)。
合肥體育運(yùn)動學(xué)校將繼續(xù)組織豐富多樣的心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)活動,為學(xué)生提供更多的心理支持和關(guān)愛,助力他們實(shí)現(xiàn)自我成長和全面發(fā)展。
編輯:周 騰
審核:陳夏雨
2023年6月20日
為保障我校學(xué)生良好的心理健康狀態(tài),營造健康向上、和諧融洽的學(xué)習(xí)氛圍,6月16日上午,合肥體育運(yùn)動學(xué)校開展了第三次生命意義心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)活動,主題是“塑造未來的自我”。
在同學(xué)們自由開始粘土手工創(chuàng)作之前,甄老師進(jìn)行了黏土塑造示范,指導(dǎo)同學(xué)們如何使用黏土,并向同學(xué)們介紹一些簡單的塑造技巧。甄老師特別強(qiáng)調(diào)了不必追求完美,而是鼓勵同學(xué)們通過自由的創(chuàng)造,展示個性與想象力。
進(jìn)入黏土塑造時間,同學(xué)們利用黏土塑造出了自己未來的形象,表達(dá)了他們理想中的職業(yè)、夢想、獨(dú)特的特質(zhì)等。
在分享和展示環(huán)節(jié)中,同學(xué)們積極與他人交流,分享自己的黏土作品。每位同學(xué)都有機(jī)會向大家展示自己塑造出的作品,并分享背后的意義和目標(biāo)。
同學(xué)們通過黏土塑造形象的方式表達(dá)自我,在分享和討論中促進(jìn)團(tuán)體之間的互相理解和支持。在活動中,同學(xué)們探索了自己對未來生活的期許與目標(biāo),并積極與大家分享和互動,獲得了有價值的反饋與建議。這次活動不僅有助于他們更好地了解自己,還增強(qiáng)了他們的自信心,促使他們在學(xué)習(xí)和生活中保持積極的心態(tài)。
合肥體育運(yùn)動學(xué)校將繼續(xù)組織豐富多樣的心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)活動,為學(xué)生提供更多的心理支持和關(guān)愛,助力他們實(shí)現(xiàn)自我成長和全面發(fā)展。
編輯:周 騰
審核:陳夏雨
2023年6月20日